Новинки

Не читал, но осуждаю…

 

Не читал, но осуждаю

Критика – тема неисчерпаемая. Столько копий сломано на этом поприще: должна ли критика быть мягкой, или жесткой? Должна ли критика содержать только разбор негативных моментов, или же нужно упоминать и о положительных тоже? Но сегодня я хочу поднять другую сторону критики.

Сейчас у нас модно ругать те или иные книги, например, «50 оттенков серого» или «Сумерки», да мало ли еще что. В некоторых кругах, например, наоборот, принято ругать классику, того же Толстого с его эпопеей «Война и мир». Неважно что, лишь бы ругать. Приводят различные доводы разной степени адекватности.

И все бы ничего, ведь каждый имеет право на свои вкусы, никто не обязан любить ту или иную книгу. Но вот случается порой спросить у такого ругающего: а ты читал эту книгу? И вот тут начинается цирк с конями. Отвечают что-нибудь вроде: «Не читал, и не собираюсь. Нет у меня времени всякую фигню читать». Этакое: «Не читал, но осуждаю!». (далее…)

На ошибках учимся. Словарный запас

 


Словарный запас – это богатство писателя. Чем больше слов знает автор, чем лучше он умеет их применять в речи и на письме, тем ярче, образнее будет текст. Кроме того, маленький словарный запас вынуждает автора часто повторяться, использовать однокоренные слова. И тогда текст становится не просто бедным, скорее даже косноязычным.

Так что над словарным запасом нужно работать постоянно, с первого дня, когда человек решает начать писать, и до тех пор, пока не передумает. Впрочем, человеку, никакого отношения к писательству не имеющему, большой словарный запас тоже не повредит.

Расширять свой словарный запас можно (и нужно) двумя способами: больше читать, причем не только художественную литературу, но и просто словари; и больше писать.

С первым все понятно: больше читаешь, больше новых слов узнаешь. Чем расширению лексикона помогает второе? Тут тоже все просто: словарный запас делится на пассивный (вообще все слова, которые мы знаем) и активный (те слова, которые мы не только знаем, но и применяем в речи и на письме). Именно переводу из пассивного запаса в активный и помогает регулярная практика.

Подробнее эту тему можно изучить в группе у наших друзей *1klass_pisatel (Первый класс для писателей) – https://vk.com/1klass_pisatel?w=page-42326954_50141841

На ошибках учимся. Местоимения в повествовании от первого лица

 

С сегодняшнего дня в нашей мастерской открывается новая рубрика: на ошибках учатся. Вести ее буду я, Евгения Литвиненко. Я уже не первый год занимаюсь вычиткой, и давно заметила, что для большинства начинающих, да и не только, авторов, характерны примерно одни и те же ошибки. Так и появилась идея сделать небольшие обзоры этих ошибок и способов их исправления. (далее…)

Песнь Вэйлы

 


Нью-Йорк, 2051 год, 11 сентября. Около 9 часов утра.

- Сэр, ёлка наряжена!

- Подарки готовы?

- Так точно. И гости собрались.

- А хозяева?

- Хозяевам пришлось срочно покинуть дом. Старая бабушка решила изменить завещание.

- Хорошо, начинаем праздник!

От беззвучного взрыва содрогнулась, казалось, сама планета. Гигантские лотосы, вознёсшиеся в центре Нью-Йорка, медленно покачнулись. Облака пыли неторопливо пожирали их, вспухая чудовищными грибами, устремившимися в летне-синее небо. (далее…)

Последний триумф

 

Лифт уносил человека далеко вверх, на сотни метров выше самых высоких небоскребов. Так высоко, что он последним проводит уходящее за горизонт светило. Здесь где слились воедино сталь и прочнейшее стекло будет дан старт новой эпохи.

Лифт остановился выпуская человека на широкую словно футбольное поле площадку. На высоте сотен метров над бетонными джунглями находился настоявший оазис, уголок зелени среди стали и бетона. Управляемое мощным компьютером переплетение тысяч трубок и шлангов обеспечивало всем необходимым для жизни десятки деревьев и аккуратно подстриженную, словно газон на лужайке перед домом, траву. (далее…)